PENGGUNAAN MEDIA EDU-TV BERBASIS KEARIFAN LOKAL NGALUN AIK UNTUK SISWA SDN 2 AIKDEWA

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengembangkan media pembelajaran Edu-TV berbasis kearifan lokal Ngalun Aik untuk mendukung peningkatan literasi budaya dan hasil belajar Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) siswa kelas V SD Negeri 2 Aik Dewa. Latar belakang penelitian didasarkan pada hasil observasi awal yang menunjukkan bahwa pembelajaran masih cenderung berpusat pada guru, penggunaan buku teks masih dominan, dan materi IPAS Bab 7 “Daerahku Kebanggaanku” belum mengaitkan secara langsung budaya lokal yang dekat dengan kehidupan siswa. Guru juga belum optimal memanfaatkan fasilitas sekolah dan media digital karena keterbatasan waktu serta kemampuan pengembangan media. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang terdiri atas Analyze, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Produk yang dirancang berupa media audiovisual Edu-TV yang mengintegrasikan materi IPAS dengan tradisi Ngalun Aik di Desa Aik Dewa. Pengembangan memanfaatkan Canva dan CapCut, sedangkan Quizizz digunakan untuk mendukung kegiatan evaluasi. Subjek uji coba direncanakan terdiri atas satu praktisi pembelajaran IPAS dan 20 siswa kelas V. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, angket validasi ahli media dan materi, angket respons siswa, angket literasi budaya, serta tes hasil belajar IPAS. Analisis data menggunakan pendekatan kualitatif dan kuantitatif dengan skala Likert serta analisis peningkatan hasil belajar. Artikel ini disusun berdasarkan Bab I–III proposal, sehingga hasil empiris uji coba belum menjadi bagian dari naskah ini.