Pengembangan media pembelajaran matematika berbasis multimedia dengan dukungan Artificial Inteligence(AI) untuk siswa kelas 2 sekolah dasar

Abstract

Pembelajaran matematika di kelas II sekolah dasar masih menghadapi kendala berupa penggunaan media yang terbatas, dominasi penyampaian materi secara konvensional, serta kesulitan siswa memahami konsep matematika yang bersifat abstrak. Berdasarkan observasi awal yang menjadi dasar penelitian, siswa cenderung cepat bosan dan kurang fokus ketika pembelajaran lebih banyak menggunakan buku paket. Penelitian ini bertujuan mengembangkan media pembelajaran matematika berbasis multimedia dengan dukungan Artificial Intelligence (AI) untuk siswa kelas II sekolah dasar pada materi pengenalan bangun ruang. Penelitian menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang meliputi Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Produk dirancang dengan menggabungkan teks, gambar, animasi, audio, video, permainan edukatif, latihan, dan kuis interaktif. Dukungan AI dirancang sebagai fitur pendukung untuk memberikan umpan balik otomatis, penjelasan sederhana ketika siswa melakukan kesalahan, dan penyesuaian latihan berdasarkan respons siswa. Artikel ini berfokus pada landasan, rancangan produk, prosedur pengembangan, dan desain uji coba berdasarkan Proposal penelitian, tanpa menyajikan data hasil validasi atau hasil uji coba. Produk yang dirancang diharapkan dapat menjadi media pembelajaran yang menarik, interaktif, dan sesuai dengan karakteristik siswa kelas II serta mendukung pembelajaran matematika yang lebih bermakna.