SOSIALISASI MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KLASIKAL PADA MATA KULIAH BELAJAR DAN PEMBELAJARAN: KENALI MANFAAT DAN KIAT MENINGKATKAN PERSONAL BRANDING BAGI MAHASISWA
- Penulis
-
-
Dewi Yulianti
Penulis
-
Muhammad Yani
Penulis
-
Nurul Laily Zahiyah
Penulis
-
Kiswan Haerani
Penulis
-
- Kata Kunci:
- bimbingan klasikal, personal branding, mahasiswa, pengabdian masyarakat
- Abstrak
-
semester IIB Program Studi Bimbingan Konseling Universitas Hamzanwadi mengenai pentingnya personal branding dalam menunjang kesiapan akademik dan karier. Kegiatan dilakukan melalui layanan bimbingan klasikal pada mata kuliah Belajar dan Pembelajaran dengan metode sosialisasi, diskusi, dan refleksi diri. Materi yang diberikan meliputi konsep personal branding, manfaat personal branding, serta kiat praktis dalam membangun citra diri positif di lingkungan akademik maupun digital. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman mahasiswa terkait pentingnya personal branding, serta kemampuan awal dalam mengidentifikasi potensi diri dan strategi pengembangannya. Kegiatan ini diharapkan dapat membantu mahasiswa dalam membangun identitas profesional sejak dini.
- Unduhan
-
Data unduhan tidak tersedia.
- Referensi
-
Ardi, Z., & Ifdil. (2013). Konseling online sebagai alternatif layanan konseling di era digital. Jurnal Konseling dan Pendidikan, 1(1), 1–5.
Bandura, A. (1997). Self-efficacy: The exercise of control. W. H. Freeman.
Gibson, R. L., & Mitchell, M. H. (2016). Introduction to counseling and guidance. Pearson. Keller, K. L. (2013). Strategic brand management: Building, measuring, and managing brand equity. Pearson Education.
Kotler, P., & Keller, K. L. (2016). Marketing management (15th ed.). Pearson Education.
Lair, D. J., Sullivan, K., & Cheney, G. (2005). Marketization and the redefinition of the self: The rhetoric of personal branding. Journal of Management Studies, 42(3), 411–431.
Montoya, P., & Vandehey, T. (2002). The personal branding phenomenon. Personal Branding Press. Neumeier, M. (2006). The brand gap. New Riders.
Rangkuti, F. (2009). The power of brands. Gramedia Pustaka Utama.
Sugiyono. (2018). Metode penelitian pendidikan: Pendekatan kuantitatif, kualitatif, dan R&D. Alfabeta. Sukardi, D. K. (2010). Proses Bimbingan Konseling di sekolah. Rineka Cipta.
Sweeney, J. C., & Soutar, G. N. (2001). Consumer perceived value: The development of a multiple item scale. Journal of Retailing, 77(2), 203–220.
Winkel, W. S., & Hastuti, M. M. (2013). Bimbingan Konseling di institusi pendidikan. Media Abadi. Yusuf, S. (2017). Psikologi perkembangan anak dan remaja. Remaja Rosdakarya.
Zimmerman, B. J. (2000). Self-regulated learning: Theories, measures, and outcomes. International Encyclopedia of the Social & Behavioral Sciences, 2(1), 1–4.
- Unduhan
- Diterbitkan
- 2026-06-30
- Terbitan
- Vol 2 No 1 (2026): Juni ( In Presh)
- Bagian
- Artikel