Jurnal INSPIRA PGSD adalah jurnal ilmiah yang diterbitkan secara berkala dan berfungsi sebagai wadah publikasi hasil penelitian, kajian teoritis, maupun praktik inovatif dalam bidang Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD). Jurnal ini menerima artikel dari berbagai topik yang relevan, seperti pengembangan kurikulum SD, strategi pembelajaran tematik, literasi dan numerasi dasar, pendidikan karakter, media dan teknologi pembelajaran, asesmen pembelajaran di SD, pembelajaran berbasis proyek, pendekatan STEAM di pendidikan dasar, serta integrasi mata pelajaran seperti Matematika, IPA, IPS, Bahasa Indonesia, dan Pendidikan Kewarganegaraan.
Seluruh naskah yang dikirimkan ke Jurnal INSPIRA PGSD akan melalui proses peer review yang ketat dan objektif oleh para reviewer yang kompeten di bidang pendidikan dasar. Jurnal ini bersifat open access, sehingga seluruh artikel dapat diakses secara gratis oleh pembaca, dan tidak memungut biaya publikasi (APC) dari penulis.
Artikel-artikel yang diterbitkan di Jurnal INSPIRA PGSD diharapkan dapat memberikan kontribusi ilmiah dan praktis bagi pengembangan ilmu pendidikan dasar, serta menjadi referensi yang bermanfaat bagi dosen, peneliti, guru, mahasiswa, dan pemangku kepentingan lainnya di bidang pendidikan anak usia sekolah dasar.
