Proses Tinjauan Rekan Sejawat

PIONIR: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar menerapkan proses penelaahan sejawat (peer review) untuk menjamin kualitas, objektivitas, dan integritas ilmiah setiap artikel yang diterbitkan. Proses penelaahan dilakukan secara double-blind review, di mana identitas penulis dan reviewer dirahasiakan.

Tahapan proses peer review di PIONIR adalah sebagai berikut:

  1. Pemeriksaan Awal oleh Editor
    Naskah yang masuk akan diperiksa oleh editor untuk memastikan kesesuaian dengan fokus dan ruang lingkup jurnal, kelengkapan administrasi, serta kepatuhan terhadap pedoman penulisan.

  2. Penyaringan Plagiarisme
    Naskah yang lolos pemeriksaan awal akan diseleksi menggunakan perangkat lunak pendeteksi plagiarisme untuk memastikan orisinalitas dan integritas akademik.

  3. Penunjukan Reviewer
    Editor akan menunjuk minimal dua reviewer yang memiliki keahlian sesuai dengan topik naskah. Identitas penulis dan reviewer dirahasiakan selama proses penelaahan.

  4. Proses Review
    Reviewer menilai naskah berdasarkan aspek orisinalitas, relevansi, metodologi, kontribusi ilmiah, kejelasan penyajian, dan ketepatan referensi. Reviewer memberikan rekomendasi berupa: diterima tanpa revisi, diterima dengan revisi, atau ditolak.

  5. Keputusan Editorial
    Berdasarkan hasil review, editor menetapkan keputusan akhir dan menyampaikan masukan reviewer kepada penulis untuk ditindaklanjuti.

  6. Revisi oleh Penulis
    Penulis wajib melakukan perbaikan sesuai dengan komentar dan saran reviewer dalam batas waktu yang ditentukan.

  7. Pemeriksaan Akhir dan Publikasi
    Naskah yang telah direvisi akan diperiksa kembali oleh editor sebelum dinyatakan layak terbit dan dipublikasikan pada edisi yang telah ditentukan.

Seluruh proses peer review dilakukan secara objektif, transparan, dan profesional untuk memastikan bahwa artikel yang diterbitkan memenuhi standar akademik dan memberikan kontribusi nyata bagi pengembangan pendidikan dasar.