IMPLEMENTASI PROGRAM LINGKAR BACA CERIA TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA MURID DI SD NEGERI 6 SELONG

Authors

  • Arif Rahman Hakim

    Author

  • Baiq Abidaturrosida

    Author

  • Faizah Faizah

    Author

  • Manzilatul Ulya

    Author

  • Ninda Parsyllah Minallah

    Author

  • Ria Nadiatul Soleha

    Author

  • Silvi Diah Ayu Nurkumala Hadi

    Author

Keywords:
Literasi, Lingkar Baca Ceria, Membaca, Sekolah Dasar
Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi program Lingkar Baca Ceria dalam meningkatkan kemampuan literasi peserta didik di SD Negeri 6 Selong. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Program Lingkar Baca Ceria dilaksanakan secara rutin di mushola sekolah dengan melibatkan peserta didik kelas I hingga kelas V yang mengalami kesulitan membaca. Pelaksanaan program terdiri dari tiga tahapan, yaitu pemilihan bahan bacaan sesuai fase perkembangan peserta didik, kegiatan membaca bersama selama 30 menit, serta kegiatan mengulas bacaan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program ini memberikan dampak positif terhadap kemampuan literasi peserta didik. Hal ini ditunjukkan dengan meningkatnya antusiasme, kepercayaan diri, serta kemampuan membaca siswa, khususnya pada siswa kelas rendah yang mengalami perkembangan dalam kemampuan mengeja dan membaca. Selain itu, program ini juga mendorong kemandirian siswa dalam memilih bahan bacaan serta meningkatkan kemampuan memahami isi teks. Meskipun demikian, terdapat kendala berupa keterbatasan bahan bacaan dan kondisi tempat yang digunakan secara bersama-sama sehingga terkadang mengganggu konsentrasi siswa. Dengan demikian, program Lingkar Baca Ceria dapat menjadi alternatif kegiatan literasi yang efektif dalam meningkatkan kemampuan membaca peserta didik di sekolah dasar.

Downloads
Download data is not yet available.
References

Aprilia, U. I., Fathurohman, & Purbasari. (2021). Analisis Kesulitan Membaca Permulaan Siswa Kelas I. Penelitian Dan Pengembangan Pendidikan, 5(2), 227– 233.

Bareki, F., Agus, Adam, A., & Baharuddin. (2024). Menanamkan Cinta Membaca melalui Program Literasi Bagi Siswa Kelas V SD Negeri 49 Kota Ternate. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 10(9), 894–907.

Bernadtua, M. (2022). Applied missiology of education for sunday school children. International Journal of Education and Literature, 1(2), 16–18.

Masruroh, S., & Rohman, F. (2025). Implementasi Kegiatan Membaca Sebelum Belajar Dalam Meningkatkan Literasi Keagamaan Islam Siswa. Jurnal Pemikiran Dan Pendidikan Islam, 15(9), 143–158.

Piliandini, Y. (2022). Peningkatan Keterampilan Membaca Pemahaman Melalui Model CIRC pada Pembelajaran Tematik Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 6(5), 8886–8896. https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i5.3968

Priasti, S., & Suyatno. (2021). Penerapan Pendidikan Karakter Gemar Membaca Melalui Program Literasi di Sekolah Dasar. Jurnal Hasil Penelitian Dan Kajian Kepustakaan Di Bidang Pendidikan, Pengajaran Dan Pembelajaran, 7(2), 395–407.

Septiani, A., Widjojoko, & Wardana, D. (2022). Implementasi Program Literasi Membaca 15 Menit Sebelum Belajar Sebagai Upaya Dalam Meningkatkan Minat Membaca. Jurnal Perseda, 5(2), 130–137

Suriansyah, A. (2021). 98 Model Pembelajaran Bermuatan Pemecahan Masalah, Literasi, Kolaborasi, Dan Learning Is Fun (1st Ed.). Zukzez Express.

Downloads
Published
2026-06-30
Issue
Vol. 2 No. 1 (2026): Juni ( In Presh)
Section
Artikel

How to Cite

IMPLEMENTASI PROGRAM LINGKAR BACA CERIA TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA MURID DI SD NEGERI 6 SELONG. (2026). Generasi Bakti : Jurnal Inovasi Dan Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(1), 16-29. https://aimpublisher.com/index.php/genbakti/article/view/40

Most read articles by the same author(s)