Fokus dan Ruang Lingkup

PIONIR: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar berfokus pada publikasi artikel ilmiah hasil penelitian dan kajian konseptual yang berkaitan dengan pendidikan dasar dan Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD). Jurnal ini menitikberatkan pada pengembangan teori, kebijakan, dan praktik pembelajaran yang inovatif, kontekstual, dan berkelanjutan di sekolah dasar.

Ruang lingkup PIONIR meliputi, namun tidak terbatas pada topik-topik berikut:

• Pengembangan kurikulum dan implementasi pembelajaran di sekolah dasar

• Inovasi model, strategi, metode, dan media pembelajaran

• Literasi, numerasi, dan pembelajaran tematik integratif

• Asesmen, evaluasi, dan penilaian pembelajaran di pendidikan dasar

• Pendidikan karakter dan penguatan Profil Pelajar Pancasila

• Pengembangan profesionalisme, kompetensi, dan kinerja guru sekolah dasar

• Kajian interdisipliner antar mata pelajaran (Matematika, IPA, IPS, Bahasa Indonesia, dan PPKn)

• Pendidikan inklusif, pendidikan khusus, dan psikologi perkembangan anak usia sekolah dasar

PIONIR menerima kontribusi dari akademisi, peneliti, mahasiswa, dan praktisi pendidikan yang berkomitmen untuk memperkaya khasanah keilmuan serta meningkatkan kualitas praktik pendidikan dasar melalui pendekatan yang ilmiah, inovatif, dan aplikatif.